Opublikowane przez ps23
dnia
r.
W odniesieniu do zmian zachodzących w przyrodzie, m.in. tworzenia się kry na rzekach, dzieci z gr. II poznawały (w warunkach przedszkolnych) stany skupienia wody. Następnie uczyły się jak przy pomocy jedynie wzroku sprawdzić czy woda w szklance jest zimna czy gorąca. Na zakończenie działań, w nagrodę za właściwe rozwiązywanie zagadek, zabarwiły wodę na różowo (znaną już metodą - kawałkami kolorowej bibuły).
